新的學期又開始了,看了一下MT科大學生對上學期的教學評鑑,二技的那一班為4.11較全校或全系的平均高,而四技的那一班為3.78分,則較全校或全系的平均低,但是大致上還算可以接受。


對給分較低的那班,其實我花的心血,比另一班多,但是他們就是不知道,記得那班一年級上學期,給我的評鑑只有2.52分是全校的末5%,只因為經濟學是基礎課程,所以特別認真的授課,上課時也比較嚴格,無奈同學不知老師的好意,而投了反對的票。


依我多年的經驗,常常是付出越多,則教學評鑑越差,而學校却又要老師的評鑑分數高,所以很多老師只好向學生妥協,不是教得東西少,就是教得很簡單,不請學生作習題,考前還要作複習。如果學生能有高分,則評鑑的分數也就不會太差。


很慶幸的上學期評鑑可以過關,更慶幸本學期不再教該班,對於可怕的教學評鑑,我只能以『含光混世貴無名,何用孤高比雲月?』的態度,於恐怖平衡中忐忑的前進,希望不要再遇到類似的學生。


 


◎◎一年級上學期,評鑑只有2.52分,真的有那麼差嗎???





































































































































































說明:非常滿意(非常贊成)5->非常不滿意(非常不贊成)1



壹、教學內容



非常滿意



滿意



普通



不滿意



非常不滿意



分數



1.有良好的表達技巧,講課條理分明。



5%



7%



31%



34%



21%



2.35%



2.教學內容能符合學生一般的程度。



5%



5%



42%



28%



18%



2.45%



3.課前準備充分,授課內容充實。



7%



5%



31%



31%



23%



2.33%



4.能充分解答本課程疑難問題。



5%



7%



31%



34%



21%



2.35%



貳、教學方法



非常滿意



滿意



普通



不滿意



非常不滿意



分數



5.對學生的上課秩序,大多能掌握。



5%



10%



55%



15%



13%



2.73%



6.教學的方式能符合學生需求。



5%



5%



36%



23%



28%



2.27%



7.評分的標準公平、合理。



5%



10%



60%



15%



7%



2.82%



參、教學態度



非常滿意



滿意



普通



不滿意



非常不滿意



分數



8.教學的態度認真負責。



7%



13%



39%



23%



15%



2.65%



9.親切和善易於溝通。



5%



7%



34%



26%



26%



2.33%



10.通常都能準時上課。



7%



31%



36%



13%



10%



3.03%



11.對本課程任課教師的整體印象。



5%



5%



39%



26%



23%



2.37%



肆、學生學習



非常滿意



滿意



普通



不滿意



非常不滿意



分數



1.這個課程我受益良多。



5%



5%



44%



18%



26%



2.39%



2.我對這個課程所投入的學習時間是適當的。



5%



7%



57%



13%



15%



2.65%



3.作業、習題或報告是切題且有幫助的。



5%



10%



52%



15%



15%



2.66%



4.上課時,我能充分參與課程。



7%



10%



47%



18%



15%



2.67%



5.整體而言,這是值得學習的課程。



5%



15%



39%



23%



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